¿Qué pasa en Francia? Un director rociado con gasolina y un liceo arde

Francia afronta una nueva jornada de protestas estudiantiles marcada por episodios de una gravedad poco habitual. En Marsella, responsables de un instituto, entre ellos su director y su subdirector, fueron agredidos dentro del centro y rociados con gasolina, según denunció la Región Provenza-Alpes-Costa Azul. En Nantes, mientras tanto, un incendio alcanzó el liceo Nelson Mandela en plena movilización y obligó a desplegar a los servicios de emergencia.

El movimiento nació para reclamar profesores sustitutos, más recursos para la educación pública y mejores condiciones de estudio, pero el conflicto se ha endurecido. Tras varios días de bloqueos en institutos, este jueves 1 de octubre la protesta ha comenzado a extenderse también por las universidades francesas. El primer ministro, Sébastien Lecornu, ha convocado para las 13:00 una reunión interministerial de crisis en el Ministerio del Interior.

Marsella: responsables de un instituto, rociados con gasolina

Uno de los episodios más graves se ha producido en el Lycée Victor Hugo de Marsella. La autoridad regional ha denunciado que el director, el subdirector, la secretaria general y otro responsable del equipo escolar fueron agredidos dentro del establecimiento y rociados con gasolina durante los incidentes relacionados con la movilización.

La dimensión del episodio resulta especialmente delicada porque ya no se habla únicamente de contenedores quemados, barricadas o enfrentamientos en la calle. La violencia entró en el propio centro educativo y alcanzó directamente a miembros de su dirección, un salto cualitativo que explica buena parte de la alarma provocada por los disturbios.

Marsella amaneció además con importantes alteraciones alrededor de varios centros. La movilización frente a la estación de Saint-Charles y el Lycée Victor Hugo afectó a los accesos y al transporte, mientras otros bloqueos y concentraciones se registraban en distintos puntos de la ciudad y su área metropolitana.

Un camión de bomberos incendiado

La tensión alcanzó otro punto especialmente inquietante ante el Lycée Saint-Exupéry de Marsella. Durante los disturbios, un camión de bomberos fue rodeado y posteriormente incendiado, otro episodio que amplía el conflicto más allá de los centros educativos y coloca también a los servicios de emergencia en medio de los altercados.

La escena deja una contradicción bastante áspera. Una protesta nacida para denunciar el deterioro de la educación pública coincide, en algunos de sus márgenes más violentos, con ataques contra escuelas, trabajadores públicos y vehículos de emergencia. Eso no convierte en violentos al conjunto de los jóvenes movilizados, pero sí ha modificado el problema al que se enfrenta el Gobierno francés.

Un incendio golpea el liceo Nelson Mandela de Nantes

En Nantes, el Lycée Nelson Mandela quedó seriamente afectado por un incendio durante la mañana. El fuego destruyó el vestíbulo y se propagó por parte de la fachada antes de ser controlado por los bomberos. La dirección adjunta del centro habló de un incendio voluntario, aunque las circunstancias concretas de su origen deberán quedar establecidas por la investigación.

Las imágenes mostraban una fuerte columna de humo negro elevándose sobre el edificio mientras numerosos efectivos de bomberos trabajaban en la zona. El incendio se produjo en el contexto del bloqueo del instituto y provocó también alteraciones en el transporte público y una importante presencia policial.

La proximidad temporal entre el fuego y las protestas resulta evidente, pero conviene distinguirla de la autoría. Determinar quién provocó el incendio, cómo comenzó exactamente y si participaron alumnos del propio establecimiento corresponde a las pesquisas. En jornadas como esta, un vídeo de diez segundos corre bastante más que una investigación completa.

Las universidades se incorporan a las protestas

Hasta esta semana, el epicentro de la movilización habían sido principalmente los institutos. Este 1 de octubre el escenario ha cambiado. La protesta estudiantil se ha extendido a numerosos campus, con bloqueos y movilizaciones en diferentes ciudades francesas.

El campus de Saint-Denis de la Universidad Paris VIII quedó bloqueado desde la mañana, mientras se notificaban acciones en otras universidades. Las organizaciones estudiantiles habían llamado a llevar las reivindicaciones de los liceos hacia la enseñanza superior, convirtiendo un conflicto inicialmente localizado en los institutos en una movilización educativa mucho más amplia.

Las reivindicaciones varían de un establecimiento a otro, pero comparten un hilo reconocible: profesores ausentes sin sustituto, falta de medios, clases saturadas y edificios deteriorados. Es decir, problemas educativos concretos. Otra cuestión, bien distinta, son los episodios violentos que se han adherido a algunos bloqueos como una segunda piel.

Heridos, enfrentamientos y actuaciones policiales investigadas

El balance acumulado muestra hasta qué punto la situación se ha deteriorado. Desde el comienzo de las protestas, 119 estudiantes y miembros del personal educativo han resultado heridos, mientras otros 83 policías y gendarmes han sufrido lesiones durante los incidentes.

También se han producido centenares de detenciones durante las jornadas de movilización y cientos de institutos han resultado afectados por bloqueos. Pese a esa dimensión, conviene mantener una distinción elemental: la mayoría de las protestas no registra incidentes de esta gravedad, mientras los choques más serios se concentran en determinados puntos.

La Inspección General de la Policía Nacional francesa, la IGPN, ha recibido el encargo de investigar tres actuaciones policiales relacionadas con estudiantes heridos en Sevran, Saint-Ouen-l’Aumône y Tours. Las investigaciones deberán aclarar las circunstancias exactas de cada caso.

Un joven gravemente herido en Tours

Uno de los sucesos bajo investigación ocurrió en Tours, donde un joven sufrió una grave herida en la cabeza y tuvo que ser hospitalizado. Según la fiscalía, las lesiones son compatibles con el impacto de un LBD, un lanzador de proyectiles de defensa utilizado por las fuerzas de seguridad francesas.

El caso añade otra capa a una crisis en la que se investigan tanto los actos violentos cometidos durante los bloqueos como determinadas intervenciones policiales. Reducir todo lo sucedido a un único bloque, con buenos a un lado y malos al otro, puede quedar muy bien en una pancarta; para entender los hechos sirve bastante menos.

De pedir profesores a convertirse en una crisis nacional

El salto experimentado por las protestas en apenas unos días es considerable. Lo que comenzó alrededor de centros escolares por problemas muy concretos —una clase sin profesor, falta de sustituciones, edificios deteriorados o recursos insuficientes— ha terminado extendiéndose por buena parte del país y alcanzando a la enseñanza universitaria.

Los bloqueos se han reproducido en distintas ciudades y, junto a las concentraciones pacíficas, han aparecido incendios, barricadas, lanzamiento de objetos y enfrentamientos. Esa convivencia entre reivindicación educativa y desórdenes violentos es precisamente lo que complica la respuesta pública: no son exactamente el mismo fenómeno, aunque ambos estén ocurriendo a pocos metros de distancia.

El movimiento tampoco puede reducirse a sus episodios más extremos. Los estudiantes mantienen demandas concretas relacionadas con más recursos y mejores condiciones educativas, y numerosos bloqueos transcurren sin sucesos graves. Al mismo tiempo, las agresiones contra personal escolar y los incendios han trasladado parte del conflicto al terreno del orden público.

Francia encara una protesta con dos frentes distintos

La jornada del 1 de octubre marca un punto de inflexión. La movilización ha saltado de los institutos a las universidades mientras los incidentes más graves elevan la presión sobre las autoridades y sobre las propias organizaciones estudiantiles. Las demandas originales siguen ahí: más profesores, sustituciones, mejores edificios y mayores recursos educativos.

Junto a ellas aparece, sin embargo, una realidad bastante menos académica: responsables escolares agredidos y rociados con gasolina en Marsella, un liceo incendiado en Nantes, vehículos de emergencia atacados, heridos y actuaciones policiales bajo investigación.

Francia tiene así dos problemas superpuestos. Uno es educativo y venía acumulándose antes de que ardieran las primeras barricadas. El otro es de seguridad y orden público, mucho más inmediato. Confundirlos sería simplificar demasiado; fingir que ya no se cruzan, después de lo ocurrido en Marsella y Nantes, también.